Liderança, Arte e Desporto

Formação de Componente Geral: TEF/DT

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Objectivo da Ação

Este curso desenvolve competências de liderança, independentemente do contexto onde o sujeito opera, estando especificamente vocacionado para as organizações que operem na área do Desporto, por exemplo, Ginásios, Academias desportivas, Associações, etc.
A liderança é um processo em permanente construção, que implica a mobilização de aptidões e capacidades flexíveis, com vista a promover a adaptação do indivíduo ao contexto.

Possibilitar aos formandos ferramentas que permitam a compreensão das várias dimensões da liderança.

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Destinatários

Líderes, Gestores e Coordenadores de Equipas, formadores, docentes, músicos, Coordenadores de Ginásios, Directores Técnicos, Técnicos de Exercício Físico, Professores Ed. Física e Desporto, Estudantes Ciências do Desporto ou outros que queiram desenvolver as suas capacidades de liderança.

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Objectivos a Atingir

No final deste momento formativo pretende-se que os formandos sejam capazes de:
. Identificar, compreender e resolver situações de conflito nas organizações.
. Compreender a dimensão biopsicossocial da liderança.
. Compreender e incorporar a dimensão artística na componente de liderança.
. Articular a dimensão fisiológica com o exercício da liderança.

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Programa da Formação

O Processo de Liderança em Contexto Profissional
. Compreensão do conceito
. A consciência ampliada
. Os pensamentos e os sentimentos
. O círculo da excelência
. As competências de liderança
. A noção de competência e a sua decomposição
. A liderança e a gestão de conflitos
Formador: Mário Silva | Doutorado em Ciência Política, Diretor do Centro de Investigação do Instituto Politécnico da Lusofonia, Professor Universitário, Psicólogo Clínico

A Fisiologia do Exercício
. Fisiologia do Exercício
Compreensão e funcionamento do organismo
Noção de adaptação fisiológica
Neurogénese
. Exercício Físico
Conceitos associados
Atividade física
Exercício físico
Desporto
Treino Funcional
Recomendações da prática de Exercício Físico
Benefícios e contra-indicações
Prevenção primária e secundária
Viver mais e melhor
Formador: Mário Sá | Mestre em Educação Física e Desporto, Ramo de Exercício e Bem-Estar, Fisiologista do Exercício

A Música ao serviço da Liderança
. A música como forma de arte
. A relação entre a música e a liderança
. A música e as emoções
. O cérebro e a música
. A gestão emocional no performer musical
. Criatividade: o preâmbulo de uma ideia
. Fontes de criatividade
. Possíveis origens do fenómeno musical – Criação e inspiração
. Exercícios práticos (Uma das atividades práticas desta Unidade curricular será realizada na Igreja Paroquial de São Tomás de Aquino)
Formador: Miriam Cardoso | Mestre em Performance Musical, Instrumentista na Banda Sinfónica da GNR, Membro fundador do Entre Madeiras Trio, Professora de Ensino Vocacional, Investigadora

Nota: Exercícios práticos no SPA do Hotel e com o Coro e Ensemble São Tomás de Aquino nas Laranjeiras

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Documentos Obrigatórios

. Ficha de inscrição, devidamente assinada pelo candidato;
. Certificado de Habilitações;
. Curriculum Vitae.

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Critérios de Selecção

A) Cada candidato deverá cumprir cumulativamente os seguintes requisitos:
- Idade mínima de 18 anos.
- Escolaridade: Mínimo 12º Ano

Nota: Caso o número de inscritos exceda o número máximo de trinta candidatos, será dada prioridade à ordem de chegada das Candidaturas.

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Assiduidade

É obrigatório a frequência de 90% da carga horária total do Curso.

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Metodologias de Avaliação:

Discussão de trabalhos, exames escritos, participação nas aulas e projetos de campo.

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Avaliação por Módulo:

A nota de cada unidade curricular é uma nota ponderada resultante, designadamente, da assiduidade, da participação ativa, oportuna e sistemática nas aulas, das contribuições dadas para um melhor funcionamento da turma e da avaliação obtida no exercício final.
Se o responsável por cada unidade curricular o entender, o exercício final poderá ser individual ou em grupo.

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Avaliação Global:

A atribuição de Diploma do Curso está dependente das seguintes condições gerais:
. Classificação superior a dez valores de unidade curricular, numa escala de zero a vinte valores;
. Apresentação, discussão e aprovação no exercício final.

Aos alunos que não tiverem aproveitamento num ou mais módulos, ser-lhes-á dada uma segunda oportunidade, a fixar pelo responsável da unidade curricular e devidamente fundamentada.

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Formatos disponíveis

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